मौजूदा शिक्षा व्यवस्था में सुधार।
हम सभी समझते हैं कि शिक्षा हमारे
जीवन को आकार देने के लिए कितनी महत्वपूर्ण है, यह हमारे देश में भी एक बड़ी समस्या रही है। ऐसे कई मुद्दे हैं
जिनसे भारतीय शिक्षा प्रणाली जूझ रही है। हम इस तथ्य से इनकार नहीं कर सकते हैं कि
भारत सरकार और संस्थान मौजूदा शिक्षा मॉडल को सुधारने के लिए काम कर रहे हैं।
हालाँकि, अभी भी कई मुद्दे
हैं जिन पर ध्यान दिया जाना आवश्यक है।
प्रयोग से सीखने पर ध्यान :-
हमने समय के साथ प्रगति की है; हालाँकि, हम अभी भी रटकर सीखने की प्रणाली से दूर नहीं जा पाए हैं। जबकि हम जानते हैं कि आईबी स्कूल अपने स्तर पर शिक्षा प्रणाली को बदल रहे हैं, लेकिन हमें यह भी समझने की आवश्यकता है कि आईबी स्कूलों में जाने वाली छात्रों की संख्या बहुत सीमित है। हर कोई उस शिक्षा प्रणाली को प्राप्त नहीं कर सकता है। इसलिए, सरकार को सभी स्तरों पर स्कूलों से रॉट लर्निंग को खत्म करने की आवश्यकता है। विद्यालयों को वैचारिक शिक्षण शुरू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए जो छात्रों को पढ़ाया जा रहा है उसमे प्रायोगिक क्रियाकलापों को शामिल करने की आवश्यकता है । यह छात्रों को अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करे
मूल्यांकन प्रणाली में बदलाव :- Education-system
बच्चों के भविष्य को तय करने के लिए मार्क्स अभी भी सबसे महत्वपूर्ण रोल निभाते है हैं और यह अक्सर छात्रों पर बोझ के रूप में नजर आता है। अंकों का दबाव अक्सर छात्रों को कमज़ोर बना देता है। मूल्यांकन को तीन घंटे की परीक्षा पर केंद्रित करने के बजाय, मूल्यांकन का ध्यान एक छात्र की परियोजनाओं, संचार और नेतृत्व कौशल और पाठ्येतर गतिविधियों द्वारा कक्षा की भागीदारी होना के आधार पर होना चाहिए।
सभी विषयों के लिए समान अवसर और सम्मान :-
हम उस शिक्षा प्रणाली में जीवित रहना चाहते हैं जहां विज्ञान को विषयों में सबसे ऊपर रखा गया है। छात्रों को एक ऐसी मशीन बनने के लिए प्रेरित किया जाता है जो केवल हाई-प्रोफाइल विषयों के लिए तेयार की जाती है और भाषाओं, संचार, कला जैसे विषयों को नीचे देखा जाता है और उन्हें हाई-प्रोफाइल नहीं माना जाता है।छात्रों को उस विषय को आगे पढने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जो उन्हें पसंद है।
शिक्षकों का बेहतर प्रशिक्षण :-
शिक्षक स्कूलों में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और इसलिए, उन्हें सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए। आखिरकार, वे राष्ट्र और बच्चों के भविष्य को आकार दे रहे हैं। शिक्षकों को अक्सर दूसरे माता-पिता के रूप में माना जाता है। इस प्रकार, उन्हें अपने प्रशिक्षण को इस तरह से लागू करना चाहिए कि वे अपने घरों से दूर बच्चों के लिए माता-पिता के रूप में कार्य कर सकें। पढ़ाने के दौरान, उन्हें एक पारिवारिक माहौल बनाना चाहिए, जहाँ छात्र कक्षा में सहानुभूति और प्यार महसूस कर सकें और जो तब उनके व्यवहार में परिलक्षित हो सकते हैं।
तकनीक का परिचय :-
हम सभी जानते हैं कि हमने चौथी औद्योगिक क्रांति के युग में शुरुआत की है। हम तकनीक के पुनर्जागरण में जी रहे हैं और ऐसी स्थिति में तकनीक और शिक्षा प्रणाली को अलग नहीं रखा जा सकता है।
छात्रों को उनकी शिक्षा के प्रारंभिक वर्षों से ही तकनीक के बारे में पढ़ाया जाना चाहिए ताकि यह उनके भविष्य में किसी एलियन की तरह न आए।
भारतीय स्कूलों को प्रौद्योगिकी और शिक्षा को खुले दिल से ग्रहण करना चाहिए और छात्रों को उसी विषय में अध्यन करना चाहिए जहां उनका भविष्य निहित है।
शिक्षा को छात्र केन्द्रित करें :-
भारतीय शिक्षा को यह महसूस करने की आवश्यकता है कि प्रत्येक छात्र की मानसिक शक्ति समान नहीं हो सकती है। इसलिए, 30 छात्रों की कक्षा में प्रत्येक छात्र के लिए शिक्षण पद्धति समान नहीं रह सकती है। कुछ छात्रों की सीखने की गति तेज़ होती है और कुछ धीमे होते हैं। शिक्षकों को अपने प्रत्येक छात्र को देखने के लिए उत्सुक होना चाहिए। जबकि एकल शिक्षक के लिए हर छात्र पर ध्यान देना मानवीय रूप से संभव नहीं है, स्कूलों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता और चैटबॉट जैसी प्रौद्योगिकियों के उपयोग की और देखना शुरू करना चाहिए जो छात्रों के साथ-साथ शिक्षकों के लिए भी मददगार बन सकते हैं।
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